시대적으로 창의적 체험활동을 통한 자기주도적 학습력 신장 및 나눔과 배려를 실천하는 전인교육의 필요성이 대두되고 있다. 이에 창의성과 인성을 실현하는 학교교육과정을 편성하여 운영함으로써 미래사회를 주도해 나갈 창의적이고 전인적인 인재를 육성시키고 있는 점을 높이 평가받아 2013년 스마트교육모델학교, 사교육절감형학교, 교육과정선도우수학교에 선정되어 대한민국 교육의 메카로 떠오른 대전문지중학교를 찾아보았다. 

화봉산을 배경으로 신록이 눈부시게 아름다운 대전문지중학교(최용선 교장/이하 대전문지중)는 ‘미래사회를 이끌어갈 글로벌 인재양성’을 목표로 ‘꿈을 키우는 바르고 실력 있는 학생’(학생상), ‘사랑과 열정으로 가르치는 교사’(교사상), ‘학교를 신뢰하는 학부모’(학부모상), ‘열린 행정으로 신뢰받는 학교’(학교상)라는 경영방향을 세우고 있다. 최 교장은 “본교는 교과교실제를 기반으로 교수학습방법 개선, 학습 부진 학생 및 영재 학생 특별 관리는 물론 학생의 요구를 반영한 스포츠 동아리 28개 반 편성·운영, 사교육절감을 위한 방과후학교를 운영 중에 있다”고 말했다. 또한 “체육시설 및 급식실, 다양한 특별실과 우수한 도서실을 구비한 문비관을 중심으로 맞춤형 특별교실이 많이 확보되어 있고 전 교실에는 친환경 칠판과 수도 시설, 멀티미디어 시설이 갖추어져 있으며, 현재는 S-edu 스마트교실을 구축 중에 있다”고 말하면서 ‘즐거운 학교, 행복한 교실’을 실천하기 위해서는 학교의 체계적인 시스템 및 교육 환경이 중요하다고 강조했다.  

5Q를 가꾸는 문지마루교육

대전문지중은 창의적이고 전인적인 인재를 육성하기 위해 “5Q를 가꾸는 문지마루”라는 특색교육프로그램을 실시하고 있다. 5Q는 학생들이 갖춰야 할 가장 중요한 다섯 가지 능력으로써 세계화지수(Global Quotient), 변화지수(Change Quotient), 지능지수(Intelligence Quotient), 도덕지수(Moral Quotient), 감성지수(Emotional Quotient)를 의미한다. 

첫째, 국제화 사회를 준비할 수 있는 능력(Global Quotient)을 키우기 위해 팝송 뮤직 비디오 시청, 팝송 부르기 대회 등 모닝팝스를 통해 외국어능력을 키우고 있으며, 8시간 이상의 개별 진로진학상담 실시, 진로의 날 운영, 행복한 나의 꿈 가꾸기 운영 등 행복한 꿈 ‘My Way 가꾸기’ 진로 교육 프로그램을 통해 세계화 속의 나의 꿈을 키워 가고 있다. 

두 번째, 변화하는 사회에 적응하는 능력(Change Quotient)을 키우기 위해 부진아 학생 교과 보충, 우수 학생 중심의 수월성교육, 맞춤형 방과후 및 토요학교 운영을 실시하고 있다. 무엇보다 스마트 교육시설 및  교수·학습 여건 확충으로 변화하는 시대 흐름 속에 자신을 키우는 적극적인 학생으로 육성시키고 있다. 

세 번째, 지능적인 사고와 행동 능력(Intelligence Quotient)을 키우기 위해 문지독서방 운영, 온글누리 책잔치,  아침독서시간 운영, 학부모 독서회 운영 등 다채롭고 체계적인 문지독서 교육활동을 실시하고 있다. 또한, 과학적 탐구능력을 키우기 위해 대덕연구단지와 연계하여 꾸준히 과학탐구활동을 실시(매주 토요일)해 나가고 있다.  

네 번째, 도덕적으로 말하고 실천하는 능력(Moral Quotient)을 함양하기 위해 다양한 봉사동아리 활동을 실시하고 있다. 지역아동센터에서 영어회화를 강의하는 은방울꽃 영어봉사동아리, 자연을 사랑하는 학생들이 함께하는 화봉산사랑 봉사동아리, 수학교과 우수학생을 중심으로 지역아동센터에서 수학지도를 하는 넘버스 수학봉사동아리 등 직접적이고 자발적인 봉사활동을 통해 공동체 사랑을 배워나가고 있다. 예절교육, 법교육, 바른말 쓰기 ‘문지말본’, 바른 인사 ‘공수법 교육’ 등 전반적인 인성교육 프로그램도 실천하고 있다. 또한 학부모 합창단, 평생교육, 자녀교육특강 등을 통해 가정에서의 도덕교육도 함께 병행하고 있다. 

다섯 번째인 원만한 인간관계 및 마음 조절 능력(Emotional Quotient)은 청소년 시기에 반드시 지녀야 할 매우 중요한 자세이다. 따라서 이를 위해 전교생을 대상으로 총 28개 스포츠동아리(검도, 요가, 외발자전거, 당구, 음악줄넘기, 합기도, 풋살 등)를 운영해 1인 1운동을 하도록 지도하고 있다. 무엇보다 기본에 충실하고 공동체 속에서의 바른 생활습관을 형성하도록 하기 위해 그린마일리지 상벌점 카드를 적극 활용해 올바른 인성교육의 정착화에 힘쓰고 있다. 

이러한 “5Q를 가꾸는 문지마루교육”을 실시한 결과 학교 및 학생들이 그 동안 이루어 낸 결실은 과연 놀라울 정도이다. 2012년 전국학교 스포츠클럽대회 댄스스포츠 중학부 단체전 3위, 제4회 대전광역시 학교스포츠경연대회 중등부 금상, 대전 서부교육지원청 중학생 미술실기대회 만화/한국화/수채화부문 등 금상 수상, 대전광역시 커리어포트폴리오 경진대회 금상, 제23회 전국 영어수학경시대회 부분 수상, 제13회 국제영어대회 대상, 제18회 전국 중학생 음악미술 실기대회 부분 수상, 제25회 대전시 학생과학발명품경진대회 금상 외 6명 수상, 제25회 대전시과학전람회 동상 외 3명 수상 등 각종 대회를 석권하였다. 학교가 이루어 낸 결실로는 2012년도 방과후학교 Top-School 경진대회 방과후 일반부문 우수학교 선정, 2012년 대전 ‘행복한 꿈 프로젝트 운영(드림하이 경진대회)’ 학교(동상)/학급(금상)/학생(은상)에 선정되었다. 이에 그치지 않고 2013년에도 스마트교육모델학교 선정, 사교육절감형학교 선정, 교육과정(창의적 체험활동) 선도 우수학교로 선정되어 단편적인 성과가 아닌 지속적인 교육 업적을 이루며 눈부신 개가를 올리고 있다.

문지마루교육은 학교, 학부모, 학생 그리고 지역사회로까지 영역이 확대되어 긍정적인 변화를 일으키고 있다. 우선 학업성취도평가 결과가 눈에 띄게 향상되었다. 지난해 기준으로 학년별 성취도 평가에서 1학년의 경우 3월 진단 평가 학교 순위 15위에서 7월 성취도 평가 학교 순위 10위로, 2학년의 경우 3월 진단 평가 학교 순위 24위에서 7월 성취도 평가 학교 순위 21위로 성적이 향상되었다. 특히 3학년의 경우 2012 국가수준학업성취도평가 결과 학력향상도 우수학교로 선정되었으며, 졸업생들은 인문계 상급학교에서 전교 1, 2등을 할 정도로 학생들의 성적이 월등히 향상되었다. 

또한 학교폭력전수조사 결과 학교폭력이 현저하게 감소되었다. 지난해 교내에서 실시한 학교폭력 실태조사에서 학생 간 발생하는 학교폭력 피해 건수가 다소 높게 나타나 문제 개선 및 예방을 위하여 학교폭력예방 컨설팅을 과감히 감행하였다. 이를 기반으로 ‘즐거운 학교, 행복한 교실’의 현실화를 위해 교직원과 학생이 단합하여 5Q를 중심으로 한 꾸준한 노력의 결과에 힘입어 2013학년도에 이르러 학교폭력 피해 건수가 거의 없어 현재까지 학교폭력위원회가 한 건도 열리지 않고 있다. 이 결과 학교운영방침에 대한 학부모 만족도가 매우 우수하며, 지역사회의 적극적인 참여유도로 지역사회 기대에 부응하고 있다. 

“문지중학교가 이처럼 반듯하고 행복한 모습으로 변모하게 된 것은 교직원과 학생이 모두 함께 하고자 하는 행복한 마음이 있어 가능한 것이었다”며 “여기서 멈추지 않고, 학생 및 교직원 모두가 웃을 수 있는 참교육에 온 힘을 다해 한층 더 도약하는 학교로 만들겠다”는 최 교장의 말에서 학교교육의 나아 갈 방향을 찾을 수 있었으며, 교육에 대한 열정이 살아 숨 쉬고 있는 대전문지중의 밝은 미래가 엿보였다.