자연과 함께하는 학교, 공교육의 대표 롤 모델 되다

2004년 부임 이후 지금까지 학교를 지켜오고 있는 권대근 교장은 양서초교야 말로 ‘사교육 없는 학교’의 표본을 보여 줄 수 있는 교육기관으로, 앞으로도 다양한 프로그램 개발 등을 통해 아이들과 학부모에게 신뢰받는 교육의 모습을 보여줄 것이라고 전했다. “이번 ‘사교육 없는 학교’의 선정은 학생의 눈높이에 맞춘 수준별 수업, 다양한 정규프로그램 운영, 학생의 특기를 살릴 수 있는 질 높은 특기적성 프로그램을 운영해 아이들에게 도움을 주는 것은 물론 학교시설과 교사의 업무 경감 등 학교 운영에 있어서의 어려움 등을 해소할 수 있는 기회가 될 것으로 기대하고 있습니다.” 권 교장은 이번 계기를 통해 양서초교가 아이들과 함께 하는 학교로 입지를 더욱 공고히 다질 수 있었으면 하는 바람이다.

권 교장은 학교 주변의 자연경관을 학교 교육에 적극반영하며 ‘행복 숲 속 교실’이라는 교육 프로그램을 운영해 2008년 학교 평가 최우수 프로그램으로 선정되기도 했다. 지역에서 아이들의 학업을 담당할 수 있는 유일한 교육기관인 만큼 학교에 대한 학부모의 신뢰도가 매우 높은 것도 양서초교가 성장하는 중요한 원동력이 되고 있다. 그러나 이런 학부모 신뢰를 이끌어 내기까지는 권 교장의 부단한 노력이 있었기에 가능했다. 그는 부임이후 타 기관과의 지원체제를 구축하는 것은 물론 교육시설의 여건을 개선하고 내실 있는 교육과정을 운영해 물적, 인적, 질적 발전을 이룩하는 성과를 보여주었다.

권 교장은 다양한 활동 중에서도 학생들을 위한 교육프로그램 개발에 특히 공을 들이고 있다. 학교 홈페이지와 SMS문자 서비스를 이용해 학교 교육을 홍보, 많은 사람들이 관심을 가질 수 있도록 했고 학습흥미검사와 홀랜드 진로발달 검사를 이용해 학생들의 학습과 진로, 생활지도에 체계적인 관리가 이루어 질 수 있도록 했다. 권 교장은 스스로가 직접 학생들의 지도에 참여하기도 하는데, 매월 한 번 전교생을 대상으로 실시하는 글로벌 민주시민 에티켓교육을 통해 학생들의 인성발달에 노력을 기울이고 있다. 또한 ‘영어 틈새 교육을 통한 시너지 효과 창출’로 영어 공교육의 신뢰를 확보하는데도 주력하고 있다.

학원에 가지 않는 양서초교의 아이들에게 방과 후 프로그램은 꼭 필요한 교육 프로그램 중에 하나다. “9개의 특기적성 부서에서 18개의 강좌를 진행하고 있는데 전교생이 모두 이 방과 후 프로그램에 참여하고 있습니다. 부서에서는 수준별 지도 등을 통해 학생들의 학업에 도움을 주고, 방학 중에도 계속적으로 운영해 학원에 가지 않는 아이들이 자칫 학습습관이 흐트러지는 것을 방지하고 있습니다. 그러나 우리 학교가 최고로 자랑하는 방과 후 프로그램은 미술교과특성화 수업인데 교과의 특성을 살려 회화분야를 중점적으로 지도하고 있습니다. 수업에 참여한 학생들은 각종대회에 참여 하기도 하는데 곧잘 좋은 성적을 올리고 있어 뿌듯합니다. 또 저학년들을 대상으로 한 보육교실 프로그램은 아이들에게 안정을 줄 수 있는 보금자리 프로그램으로 자리를 잡아가고 있는 실정입니다.” 이밖에도 2007년에 구성되어 현재까지 운영되고 있는 락밴드부는 지역 축제에 초대되어 공연을 펼치는 등 학교의 전통으로 육성해 가고 있다.